• 首頁(yè)
  • 工種與考證
  • 全部課程

    全站共700+課程、8000000+VR仿真資源

    汽修專業(yè)

    共39門(mén)課4227676人已學(xué)

    數(shù)控專業(yè)

    共19門(mén)課2632342人已學(xué)

    電子專業(yè)

    共47門(mén)課6159545人已學(xué)

    加工制造

    共9門(mén)課1227072人已學(xué)

    機(jī)電專業(yè)

    共31門(mén)課3815295人已學(xué)

    模具專業(yè)

    共14門(mén)課1693557人已學(xué)

    電氣信息

    共19門(mén)課2270525人已學(xué)

    旅游管理

    共24門(mén)課2987183人已學(xué)

    建筑專業(yè)

    共21門(mén)課2547847人已學(xué)

    信息技術(shù)

    共39門(mén)課4846205人已學(xué)

    化工專業(yè)

    共10門(mén)課1277060人已學(xué)

    機(jī)械制造

    共53門(mén)課6439159人已學(xué)

    財(cái)經(jīng)專業(yè)

    共16門(mén)課1902365人已學(xué)

    餐飲專業(yè)

    共18門(mén)課2178261人已學(xué)

    酒店專業(yè)

    共4門(mén)課562732人已學(xué)

    商貿(mào)專業(yè)

    共13門(mén)課1513434人已學(xué)

    醫(yī)藥衛(wèi)生

    共5門(mén)課646933人已學(xué)

    地質(zhì)勘察

    共6門(mén)課667432人已學(xué)

    交通土建

    共4門(mén)課547752人已學(xué)

    財(cái)經(jīng)商貿(mào)

    共12門(mén)課1474922人已學(xué)

    鐵道工程

    共7門(mén)課970439人已學(xué)

    服裝設(shè)計(jì)

    共3門(mén)課402835人已學(xué)

    基礎(chǔ)課程

    共14門(mén)課1821078人已學(xué)

    美容美發(fā)

    共2門(mén)課249121人已學(xué)

    農(nóng)林牧漁

    共24門(mén)課3057613人已學(xué)

    包裝印刷

    共1門(mén)課127434人已學(xué)

    材料能源

    共8門(mén)課669135人已學(xué)

    法學(xué)專業(yè)

    共1門(mén)課120941人已學(xué)

    公共事業(yè)

    共3門(mén)課410281人已學(xué)

    生物工程

    共1門(mén)課137143人已學(xué)

    市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

    共1門(mén)課129587人已學(xué)

    資源環(huán)境

    共2門(mén)課201469人已學(xué)

    機(jī)器人

    共3門(mén)課261013人已學(xué)

    無(wú)人機(jī)

    共1門(mén)課133946人已學(xué)

    通用性技能知識(shí)

    共14門(mén)課1189198人已學(xué)

    綜合

    共5門(mén)課649123人已學(xué)

  • 分銷(xiāo)聯(lián)盟
  • 培訓(xùn)認(rèn)證
  • XR瀏覽器下載
  • 文章資訊
  • 學(xué)習(xí)中心 APP下載
    掃碼下載-100VRAPP
    掃碼下載-技能培訓(xùn)APP
    掃碼下載-互動(dòng)科普APP
    建議意見(jiàn) 官方客服

    官方客服

    您可以與在線客服進(jìn)行溝通或者撥打客服熱線獲得幫助

    電話:0592-2529323    0592-5551325

    郵箱:help@onesoft.com.cn

    在線咨詢:

    當(dāng)前位置:首頁(yè) > 文章資訊 > 酒店專業(yè) > 客房部主管到底要從哪些方面去著手酒店客房設(shè)備的管理呢?客房設(shè)備管理技能培訓(xùn)方案

    客房部主管到底要從哪些方面去著手酒店客房設(shè)備的管理呢?客房設(shè)備管理技能培訓(xùn)方案

    發(fā)表于:2020-10-26
    閱讀:195
    評(píng)論:0

     

    了解客房設(shè)施用品的使用和保養(yǎng)常識(shí) ? 了解客房用品的管理要求 ? 了解客房用品的定額標(biāo)準(zhǔn) ?雖然在酒店開(kāi)業(yè)之初這些東西都已準(zhǔn)備就緒,但當(dāng)更新改造計(jì)劃需要制訂與實(shí)施設(shè)備更新之際,客房部經(jīng)理就需要制定客房設(shè)備管理技能培訓(xùn)方案??头坎拷?jīng)理還必須制定員工工作評(píng)估制度,以評(píng)估的結(jié)果來(lái)獎(jiǎng)懲員工,檢查培訓(xùn)的效果及客房部的工作狀況。

    客房設(shè)備管理的好壞,會(huì)直接影響到其使用壽命和服務(wù)客人的質(zhì)量,那么我們客房部主管到底要從哪些方面去著手酒店客房設(shè)備的管理呢? ?

    1、選擇購(gòu)買(mǎi)設(shè)備上

    在購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的時(shí)候我們不僅僅是在意價(jià)格,而應(yīng)該根據(jù)酒店的檔次、規(guī)模、環(huán)境、裝修風(fēng)格等保持統(tǒng)一。在設(shè)計(jì)方案上要保持足夠的靈活性,以免設(shè)備故障直接影響酒店的經(jīng)營(yíng)。再就是盡量選擇品牌好,售后好,節(jié)能和噪音小的設(shè)備。

    2、日常維護(hù)計(jì)劃

    其他部門(mén)應(yīng)該配合工程部做全面的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃,定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。這包括了對(duì)使用者的培訓(xùn)。對(duì)于大型設(shè)備我們應(yīng)該和相關(guān)公司簽訂維護(hù)維修合同,保證酒店設(shè)施設(shè)備的正常工作。

    3、責(zé)任到人

    每一個(gè)設(shè)備我們應(yīng)該按照部門(mén)劃分到個(gè)人頭上,特別是一些共公共區(qū)域,很容易成為只使用,不管維護(hù)和維修的地方。同時(shí)要建立完善的責(zé)任制度,調(diào)動(dòng)大家的積極性,共同把設(shè)備維護(hù)好。

    4、對(duì)設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)

    對(duì)使用者和管理者,進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的原理、性能、結(jié)構(gòu)、功能、操作進(jìn)行培訓(xùn)。做到會(huì)使用、會(huì)簡(jiǎn)單維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)簡(jiǎn)單維修等,這樣可以大大減少事故率,減少成本。

    客房服務(wù)和設(shè)備管理”平臺(tái)助力酒店推進(jìn)預(yù)防性維護(hù),通過(guò)信息化手段解決設(shè)備故障頻發(fā)問(wèn)題,有效降低 50% 的報(bào)修和維護(hù)量。

    1、預(yù)防性維護(hù)

    設(shè)備在于維護(hù),不在于維修 。

    通過(guò)“客房服務(wù)”平臺(tái)搭建智能化、規(guī)范化的日、周、月、年度巡檢計(jì)劃,推行預(yù)防維修,強(qiáng)調(diào)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),轉(zhuǎn)變“重使用、輕維護(hù) ”的舊觀念,以預(yù)防性維護(hù)為設(shè)備科學(xué)把脈,降低故障頻率,使設(shè)備的使用壽命得以延長(zhǎng),進(jìn)而節(jié)省高昂的維修費(fèi)用。

    2、維修流程再造

    通過(guò)微信公眾號(hào)、小程序、二維碼、APP 等方式快速報(bào)修,系統(tǒng)同步展示報(bào)修信息并智能派單,工程師線上完成維保訂單,實(shí)現(xiàn)智能化的報(bào)修和維修管理服務(wù),有效提高維修效率,降低通信和人力成本,達(dá)到維修流程再造目的。

    3、實(shí)現(xiàn)全員維護(hù)

    根據(jù)劃分的人為損壞、自然損壞、操作不當(dāng)三種故障類別分析,制定賠償方案、維護(hù)計(jì)劃、員工培訓(xùn)等相應(yīng)對(duì)策。從制度上保證操作者與使用者是設(shè)備維護(hù)的第一責(zé)任人,才能有效改變“重使用,輕維護(hù)”的不良管理現(xiàn)狀,提升全員的設(shè)備維護(hù)意識(shí)與正確操作技能,降低設(shè)備損壞率。

     

    4、數(shù)據(jù)信息化管理

    通過(guò)客房服務(wù)和設(shè)備管理”平臺(tái)實(shí)時(shí)記錄數(shù)量和維修過(guò)程,實(shí)現(xiàn)從報(bào)修、派工、維修、完成、評(píng)價(jià)等全流程的跟蹤服務(wù)管理和數(shù)據(jù)的信息化管控。結(jié)合系統(tǒng)多維度數(shù)據(jù)分析報(bào)表,管理員便能迅速了解維護(hù)中存在的隱性問(wèn)題,把握設(shè)備運(yùn)行規(guī)律,從而制定有效的應(yīng)對(duì)措施。

    培訓(xùn)對(duì)象:酒店洗衣房各崗位員工

    培訓(xùn)目的:掌握客房安全管理的技能,保證酒店客人生命財(cái)產(chǎn)的安全

    培訓(xùn)要點(diǎn):客房?jī)?nèi)的安全、客房走道的安全、客房火災(zāi)的預(yù)防、客房緊急事故的處理

      

    一、客房鑰匙的控制

    為保證客房安全,嚴(yán)格的鑰匙控制措施是必不可少的。客房鑰匙丟失、隨意發(fā)放、私自復(fù)制或被偷盜等都會(huì)帶來(lái)各種安全問(wèn)題。

    (一)客房專用鑰匙

    只能開(kāi)啟某一個(gè)房間,不能互相通用。供客人使用。

    (二)樓層或區(qū)域通用鑰匙

    可以開(kāi)啟某一樓層或某一樓層上的某個(gè)區(qū)域內(nèi)的所有客房。供客房部主管、領(lǐng)班及服務(wù)員工作之用。

    (三)客房全通用鑰匙

    可以開(kāi)啟各樓層所有的客房,有的還包括客房部所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域內(nèi)的場(chǎng)所。供客房部正、副經(jīng)理使用。

    在客房部辦公室內(nèi)設(shè)置一鑰匙箱,集中存放樓層或區(qū)域通用鑰匙及樓層儲(chǔ)物室鑰匙、公共區(qū)域的通用鑰匙。該箱由客房部辦公室人員負(fù)責(zé)保管。每次交接班都需盤(pán)點(diǎn)清楚,如發(fā)現(xiàn)有遺失,必須馬上向客房部經(jīng)理報(bào)告。

    鑰匙領(lǐng)用應(yīng)有嚴(yán)格的制度。每天上班時(shí),根據(jù)工作需要,客房主管、領(lǐng)班及服務(wù)員來(lái)領(lǐng)用客房鑰匙時(shí),客房部辦公室人員都應(yīng)記錄下鑰匙發(fā)放及使用的情況,如領(lǐng)用人、發(fā)放人、發(fā)放及歸還時(shí)間等,并由領(lǐng)用人簽字。還應(yīng)要求客房服務(wù)員在工作記錄表上,記錄下進(jìn)入與退出每個(gè)房間的具體時(shí)間。

    客房服務(wù)員掌握的客房鑰匙不能隨意丟放在工作車(chē)上或插在正在打掃的客房門(mén)鎖上。應(yīng)將客房鑰匙隨身攜帶,因此,多數(shù)酒店將客房鑰匙發(fā)給工作人員,要求他們佩戴??头糠?wù)員在樓面工作時(shí),如遇自稱忘記帶鑰匙的客人要求代為打開(kāi)房間,應(yīng)請(qǐng)他們?nèi)シ?wù)臺(tái)領(lǐng)取鑰匙,絕不能隨意為其打開(kāi)房門(mén)。

    適時(shí)更換客房門(mén)鎖的鎖頭是保證客房安全的進(jìn)一步措施。尤其是在丟失鑰匙、私自復(fù)制鑰匙等事件發(fā)生的情況下,酒店應(yīng)果斷地更換客房門(mén)鎖頭。在通常情況下,酒店也應(yīng)定期變換整個(gè)酒店的鑰匙系統(tǒng),以保安全。

    二、客房走道安全

    (一)巡視

    客房部管理人員、服務(wù)人員以及安保部人員對(duì)客房走道的巡視也是保證客房安全的一個(gè)有力措施。在巡視中,應(yīng)注意在走道上徘徊的外來(lái)陌生人、可疑的人及不應(yīng)該進(jìn)入客房層或客房的酒店員工;注意客房的門(mén)是否關(guān)上及鎖好,如發(fā)現(xiàn)某客房的門(mén)虛掩,可敲門(mén)詢問(wèn),如客人在房?jī)?nèi)的話,提醒他注意關(guān)好房門(mén);客人不在房?jī)?nèi)的話,就直接進(jìn)入該客房檢查是否有不正常的現(xiàn)象。即使情況正常,純屬客人疏忽,事后也應(yīng)由安保部發(fā)一道通知,提請(qǐng)客人注意離房時(shí)鎖門(mén)。

    (二)裝閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)

    裝備有閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)的酒店,在每個(gè)樓層上都裝有攝像頭,對(duì)客房走道上的人員進(jìn)行監(jiān)視,發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),可請(qǐng)客房部人員或安保部人員進(jìn)一步監(jiān)視或采取行動(dòng)制止不良或犯罪行為。

    (三)注意照明

    酒店還應(yīng)注意客房走道的照明正常及地毯鋪設(shè)平坦,以保證客人及員工行走的安全。

     

    三、客房?jī)?nèi)的安全

    客房是客人暫居的主要場(chǎng)所、客人財(cái)物的存放處。所以,客房?jī)?nèi)的安全是至關(guān)重要的??头坎繎?yīng)從客房設(shè)備的配備及工作程序的設(shè)計(jì)這兩個(gè)方面來(lái)保證客人在客房?jī)?nèi)的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

    (一)客房設(shè)備的配備

    1、為防止外來(lái)的侵?jǐn)_,客房門(mén)上的安全裝置是重要的,其中包括能雙鎖的鎖裝置,安全鏈及廣角的窺視警眼(無(wú)遮擋視角不低于 160°)。除正門(mén)之外,其他能進(jìn)入客房的入口處都應(yīng)能上閂或上鎖。這些入口處有:陽(yáng)臺(tái)門(mén)、與鄰房相通的門(mén)等。

    2、客房?jī)?nèi)的各種電氣設(shè)備都應(yīng)保證安全。衛(wèi)生間的地面及浴缸都應(yīng)有防止客人滑倒的措施。

    客房?jī)?nèi)的茶具及衛(wèi)生間內(nèi)提供的漱口杯及水杯、冰桶等都應(yīng)及時(shí)、切實(shí)消毒。如衛(wèi)生間的自來(lái)水未達(dá)到直接飲用標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)在水龍頭上標(biāo)上“非飲用水”的標(biāo)記。平時(shí)還應(yīng)定期檢查家具,尤其是床與椅子的牢固程度,使客人免遭傷害。

    3、在客房桌上還應(yīng)展示專門(mén)有關(guān)安全問(wèn)題的告示或須知,告訴客人如何安全使用客房?jī)?nèi)的設(shè)備與裝置、專門(mén)用于安全的裝置的作用、出現(xiàn)緊急情況時(shí)所用的聯(lián)絡(luò)電話號(hào)碼及應(yīng)采取的行動(dòng)。告示或須知還應(yīng)提醒客人注意不要無(wú)所顧忌地將房號(hào)告訴給其他客人和任何陌生人;注意有不良分子假冒酒店員工進(jìn)入客房及識(shí)別的方法等事項(xiàng)。

    (二)客房工作程序的設(shè)計(jì)

    客房部的員工也應(yīng)遵循有關(guān)的程序來(lái)協(xié)助保證客房的安全??头壳鍜邌T在清掃客房時(shí),房門(mén)必須是開(kāi)著的,并注意不能將客房鑰匙隨意丟在清潔車(chē)上。在清掃工作中,還應(yīng)檢查客房里的各種安全裝置,如門(mén)鎖、門(mén)鏈、警眼等。如有損壞,及時(shí)報(bào)告客房部??头坎繂T工不應(yīng)將入住的客人情況向外人泄漏;如有不明身份的人來(lái)電話詢問(wèn)某個(gè)客人的房號(hào)時(shí),可請(qǐng)總機(jī)將電話接至該客人的房間,而絕不能將房號(hào)告訴對(duì)方。

     

    四、火災(zāi)的預(yù)防

    客房部應(yīng)相應(yīng)地成立防火組織,由客房部經(jīng)理?yè)?dān)任負(fù)責(zé)人,結(jié)合本部門(mén)的運(yùn)轉(zhuǎn)制定具體的火災(zāi)預(yù)防措施及處理程序,在其管轄的客房及公共區(qū)域內(nèi)預(yù)防火災(zāi)、處理火災(zāi)事故。

    (一)預(yù)防措施的主要內(nèi)容:

    1、客房?jī)?nèi)安裝煙感報(bào)警器;地毯、床罩、家具、房門(mén)等應(yīng)選用具有阻燃性能的材料制作。房?jī)?nèi)“安全須知”中包括防火災(zāi)要點(diǎn)及需客人配合的具體要求。房門(mén)背面應(yīng)有遇火災(zāi)時(shí)的安全通道出口指示圖??头糠?wù)員在房?jī)?nèi)清掃時(shí),應(yīng)注意可能引起火災(zāi)的隱患。

    2、客房走道上應(yīng)安裝報(bào)警及滅火裝置;較長(zhǎng)的走道中間應(yīng)有防火隔離門(mén);安全通道應(yīng)保持暢通,定期打掃檢查:安全通道應(yīng)有抽氣機(jī)、通氣裝置,在火災(zāi)時(shí)能自動(dòng)啟動(dòng),抽排燃燒引起的大量煙,使安全通道真正起到安全的作用。

    3、配合安保部定期檢查防火、滅火設(shè)備及用具,提出維修保養(yǎng)及更換的要求,訓(xùn)練員工掌握使用及操作的知識(shí)和技能。

    4、制定客房各崗位員工在防火、滅火中的職責(zé)和任務(wù)。

    5、制定火警時(shí)的緊急疏散計(jì)劃,包括如何引導(dǎo)客人疏散,保護(hù)重要財(cái)產(chǎn)等。

       

    五、特殊緊急情況的處理

    (一)客人傷病的處理

    由于酒店配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的數(shù)量極少,所以應(yīng)選擇合適的客房部員工接受有關(guān)急救知識(shí)及技術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練。在遇到客人傷病的時(shí)候,能協(xié)助專業(yè)醫(yī)護(hù)人員或獨(dú)立地對(duì)傷病客人進(jìn)行急救。酒店還應(yīng)備有急救箱,箱內(nèi)應(yīng)裝備有急救時(shí)所必需的醫(yī)藥用品與器材。

    任何員工在任何場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)有傷病的客人應(yīng)立即報(bào)告,尤其是客房部的服務(wù)員及管理人員在工作中,應(yīng)隨時(shí)注意是否有傷病客人。對(duì)直到中午十二點(diǎn)仍掛有“請(qǐng)勿打擾”牌房間的客人,要通過(guò)電話進(jìn)房詢問(wèn)。電話總機(jī)也要注意傷病客人來(lái)電求助。

    接到有傷病客人的報(bào)告,客房部管理人員應(yīng)立即與專業(yè)醫(yī)護(hù)人員或受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的員工趕到現(xiàn)場(chǎng),實(shí)施急救處理。如傷病情況不嚴(yán)重,經(jīng)急救處理后,或安排醫(yī)生來(lái)出診或送客人去醫(yī)院,作仔細(xì)檢查及治療。如傷病情況嚴(yán)重的話,邊進(jìn)行急救處理,邊安排急救車(chē)將傷病客人送到醫(yī)院去治療,絕不可延誤時(shí)間。

    事后應(yīng)由客房部寫(xiě)出客人傷病事故的報(bào)告,列明病由、病狀及處理方法和結(jié)果。該報(bào)告除呈報(bào)酒店總經(jīng)理室外,還應(yīng)存檔備查。

    (二)醉酒客人的處理 

    醉酒客人的破壞性較大,輕則行為失態(tài)大吵大鬧,隨地嘔吐,重則危及其生命及客房設(shè)備與家具或釀成更大的事故??头糠?wù)員遇上醉客時(shí),頭腦應(yīng)保持冷靜。根據(jù)醉酒客人不同的種類及特征,分別處理。對(duì)輕的醉客,應(yīng)適時(shí)勸導(dǎo),安置其回房休息。對(duì)重的醉客,則應(yīng)協(xié)助保安人員,將其制服,以免擾亂其他客人或傷害自己。在安置醉酒客人回房休息后,客房服務(wù)員要特別注意其房?jī)?nèi)的動(dòng)靜,以免客房的設(shè)備及家具受到損壞或因其吸煙而發(fā)生火災(zāi)。

    (三)遇到自然災(zāi)害時(shí)的處理

    威脅酒店安全的自然災(zāi)害有:水災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雪等。針對(duì)酒店所在地區(qū)的地理、氣候特點(diǎn),酒店應(yīng)制定出預(yù)防及應(yīng)付可能發(fā)生的自然災(zāi)害的安全計(jì)劃??头坎縿t應(yīng)有相應(yīng)具體的安全計(jì)劃,內(nèi)容包括:

    1、客房部及其各工作崗位在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的職責(zé)與具體任務(wù)。

    2、應(yīng)備各種應(yīng)付自然災(zāi)害的設(shè)備器材,并定期檢查,保證其處于完好的使用狀態(tài)。

    3、情況需要時(shí)的緊急疏散計(jì)劃。

    (四)停電事故的處理

    停電事故可能是外部供電系統(tǒng)引起,也可能是酒店內(nèi)部供電發(fā)生故障。停電事故發(fā)生的可能性比火災(zāi)及自然災(zāi)害要大。因此,對(duì)有 100 個(gè)以上客房的酒店來(lái)說(shuō),應(yīng)配備有緊急供電裝置。該裝置能在停電后立即自行起動(dòng)供電。這是對(duì)付停電事故最理想的辦法。在沒(méi)有這種裝置的酒店內(nèi),客房部應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)周全的安全計(jì)劃來(lái)應(yīng)付停電事故,其內(nèi)容包括:

    1、向客人及員工說(shuō)明這是停電事故,保證所有員工平靜地留守在各自的工作崗位上,在客房?jī)?nèi)的客人平靜地留在各自的客房里。

    2、用手電照明公共場(chǎng)所,幫助滯留在走廊及電梯中的客人轉(zhuǎn)移到安全的地方。

    3、在停電期間,注意安全保衛(wèi),加強(qiáng)客房走道的巡視,防止有人趁機(jī)行竊。

    (五)客人死亡處理

    如發(fā)現(xiàn)客人在客房?jī)?nèi)死亡,應(yīng)立即將該房雙鎖,通知安保人員來(lái)現(xiàn)場(chǎng),將現(xiàn)場(chǎng)加以保護(hù)。由安保部向公安部門(mén)報(bào)案,由警方專業(yè)人員來(lái)調(diào)查及驗(yàn)尸,以判斷其死因。

    如客人屬自然死亡,經(jīng)公安部門(mén)出具證明,由酒店向死者家屬發(fā)出唁電,并進(jìn)行后事處理。如警方判斷為非正常死亡,則應(yīng)配合警方深入調(diào)查死因。

    在有適當(dāng)?shù)哪繐粽咴诂F(xiàn)場(chǎng)的情況下,整理死者在客房中的遺物,妥善保管,等候公安部門(mén)的處理意見(jiàn)。

    客房部迎送客人服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):

    一、迎接客人

    1、了解客人的姓名、國(guó)籍、身份。

    2、按照不同規(guī)格布置房間。

    3、在指定的樓層(地點(diǎn))迎候客人。

    4、站在服務(wù)處面帶微笑,表示歡迎。

    5、帶(待)客人進(jìn)入房間,隨后送入歡迎茶(面向客人退出)。

    二、代客開(kāi)門(mén)

    1、服務(wù)員為沒(méi)帶鑰匙的客人開(kāi)門(mén),先禮貌地請(qǐng)客人出示房號(hào)卡。 

    2、如客人沒(méi)有房號(hào)卡,應(yīng)禮貌地向客人表示道歉,然后請(qǐng)客人到前臺(tái)領(lǐng)取房號(hào)卡,辦理開(kāi)門(mén)手續(xù)。

    3、如客人已持有房號(hào)卡時(shí),應(yīng)按如下程序逐一驗(yàn)證:

    1)核對(duì)房號(hào)。

    2)核對(duì)卡上的日期時(shí)間。

    3)有無(wú)住客姓名。

    4、如以上各項(xiàng)中任何一項(xiàng)不符,應(yīng)請(qǐng)客人稍待,用電話與前臺(tái)查詢核實(shí)。

    5、房號(hào)卡確認(rèn)后,方可為客人開(kāi)門(mén)。

    6、服務(wù)員在工作表上記錄開(kāi)門(mén)的情況。

    三、送別客人

    1、掌握客人離店的準(zhǔn)確時(shí)間。

    2、檢查代辦的事項(xiàng)是否還有未完成的工作。

    3、征求即將離店客人的意見(jiàn),并提醒客人檢查自己的行李和物品,不要遺留物品在房間。

    4、客人走后迅速檢查房間設(shè)備有無(wú)損壞,物品有無(wú)丟失,客人有無(wú)使用客房小酒吧內(nèi)的食品,有無(wú)客人遺留物品,并在 3 分鐘內(nèi)報(bào)告前臺(tái)收銀處。

    5、處理客人委托或交辦事項(xiàng)。

    6、客人離店后要迅速清潔(整理)房間,并通知前臺(tái)。

    7、填寫(xiě)“客房情況日?qǐng)?bào)表”。

    客房酒水服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):

    一、檢查時(shí)間

    1、走客房及時(shí)檢查。

    2、住客房每日檢查一次(清潔客房時(shí))。

    3、空房要檢查有無(wú)過(guò)期、變質(zhì)酒水、食品。

    二、簽補(bǔ)程序

    1、酒單一式四聯(lián),由客人自己根據(jù)飲用數(shù)量填寫(xiě)此單。

    2、服務(wù)員做房時(shí)進(jìn)行核點(diǎn),無(wú)誤后簽字并輸入電腦或送前臺(tái)收銀處。

    3、四聯(lián)單據(jù)第一聯(lián)與補(bǔ)充酒水一起派入房間,二聯(lián)和三聯(lián)交結(jié)賬處作為發(fā)票和記賬憑證,四聯(lián)做樓層補(bǔ)充酒水、食品的憑證。

    三、擺放

    按規(guī)定品種、數(shù)量、擺放位置碼放酒水、佐酒食品、酒具、酒單。

    洗衣服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):

    一、收取客衣

    1、在規(guī)定時(shí)間以前應(yīng)將洗衣從房間取出。

    2、如客人未填寫(xiě)洗衣單,將洗衣單放在洗衣單上,不要收洗,留下“服務(wù)通知單”提醒客人,

    如果需要洗衣服務(wù),請(qǐng)與客房中心聯(lián)系;客人口頭交待或客房中心通知收洗時(shí),可以收出。

    3、掛在門(mén)口的洗衣要填寫(xiě)房號(hào)。 

    二、檢查登記

    1、交洗的客衣應(yīng)檢查是否有破損或物品遺留在袋內(nèi)。

    2、要與洗衣單所填寫(xiě)客人姓名、房號(hào)、件數(shù)、日期、時(shí)間進(jìn)行核對(duì),并作好登記。

    3、集中放在指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間點(diǎn)交給洗衣房。

    4、快洗或有特殊洗滌要求的衣物在洗衣單上做好標(biāo)記,與洗衣房交待清楚。

    三、送還洗衣

    1、洗衣房送回的洗衣應(yīng)與登記本仔細(xì)核對(duì),點(diǎn)清件數(shù)。

    2、送衣進(jìn)房時(shí),按進(jìn)房程序進(jìn)房。

    3、交洗的客衣如有損缺或客人投訴,查明情況,妥善處理。

    客房清掃服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):

    一、房間清掃順序

    1、開(kāi)房率高時(shí):按“請(qǐng)即打掃”房,“VIP”房,退房,住客房,長(zhǎng)住房,空房進(jìn)行打掃。

    2、開(kāi)房率低時(shí):按“請(qǐng)即打掃”房,“VIP”房,住客房,長(zhǎng)住房,退房,空房進(jìn)行打掃。

    二、準(zhǔn)備工作

    1、檢查工作車(chē)上客用品及工具是否齊全。

    2、將工作車(chē)靠墻放置,不要離門(mén)太近,以免妨礙他人。

    三、進(jìn)入房間

    1.按門(mén)鈴、敲門(mén)

    (1)首先檢查一下房門(mén)是否掛著“請(qǐng)勿打擾”牌或上“雙鎖”。

    (2)輕輕敲三下門(mén),聲音不要太大,使客人聽(tīng)到為標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)報(bào)身份“服務(wù)員”。

    (3)在門(mén)外等候 10 秒鐘,傾聽(tīng)房?jī)?nèi)動(dòng)靜,如無(wú)反應(yīng),可重復(fù)以上程序兩遍。

    2.開(kāi)門(mén)

    (1)在確認(rèn)房?jī)?nèi)無(wú)動(dòng)靜后,使用鑰匙將門(mén)輕輕打開(kāi) 2~3 寸報(bào)明自己的身份,詢問(wèn)“可以進(jìn)來(lái)嗎?”后方可進(jìn)入。

    (2)如果客人在房?jī)?nèi),要等客人開(kāi)門(mén)后或經(jīng)客人同意后方可進(jìn)入并向客人問(wèn)候,詢問(wèn)客人“是否可以打掃房間”。

    3.開(kāi)窗戶

    (1)拉開(kāi)窗簾。

    (2)打開(kāi)窗戶。

    四、巡視檢查

    1、打開(kāi)所有照明燈具,檢查是否完好有效。

    2、檢查和調(diào)節(jié)空調(diào)到適當(dāng)溫度。

    3、巡視門(mén)、窗、窗簾、墻面、天花板、地毯、電視、電話及各種家具是否完好,如有損傷,及時(shí)報(bào)告領(lǐng)班報(bào)修,并在“客房清潔報(bào)表”設(shè)備狀況欄內(nèi)作好記錄。

    4、檢查有否遺留物品,若有發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即上報(bào)并作好記錄。

    5、發(fā)現(xiàn)已消費(fèi)的酒水,填寫(xiě)酒水單,在下班時(shí)遞送前臺(tái)收銀處并報(bào)告領(lǐng)班。

    6、隨手將小酒吧冰箱清潔干凈。 

    五、清潔垃圾

    1、將房?jī)?nèi)的垃圾桶及煙缸內(nèi)的垃圾拿出倒掉前,應(yīng)檢查一下垃圾桶內(nèi)是否有文件或有價(jià)值的物品,煙缸內(nèi)是否有未熄滅的煙頭。

    2、清潔垃圾桶和煙缸,確保垃圾桶及煙缸干凈無(wú)污跡。

    3、清理臟布品

    1)將客人放在床、椅等處的衣服用衣架掛起,吊入衣櫥內(nèi)。

    2)把床上的床罩、毛毯放在椅子或沙發(fā)上。

    3)換下床上的床單、被單、枕套,連同浴室內(nèi)需要更換的四套巾(浴巾、面巾、小方巾和足巾)一起,分類點(diǎn)清放入工作車(chē)的布品袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有破損的布品和毛巾,應(yīng)分開(kāi)存放(若客人放置了環(huán)保卡則床單、被單、枕套等床上用品不必更換)。

    4)同時(shí)取出有客衣的洗衣袋。

    5)從工作車(chē)帶進(jìn)干凈的布品。

    六、做床

    1.鋪床單

    正面朝上,褶線居中,兩邊勻貼,床單四角拉平包嚴(yán)(注意:鋪床時(shí)不要用手梳理自己的頭發(fā),防止頭發(fā)掉入床單)。

    2.鋪被單

    反面朝上,褶線與床單中線相疊,上端鋪到床頭頂端,下垂兩側(cè)勻稱(注意:鋪床時(shí),發(fā)現(xiàn)有破損的或未洗干凈的床單和被單時(shí)要及時(shí)更換)。

    3.鋪毛毯

    (1)毛毯上端距床頭 25 厘米,兩側(cè)下垂部分勻稱。 

    (2)將床頭長(zhǎng)出毛毯的被單折回,作為被橫頭。

    (3)稍用力把下垂兩側(cè)的毛毯,連同被單塞入床墊下面,包緊。

    4.套枕套

    將枕芯塞入枕套,四角對(duì)準(zhǔn)、整平、拍松,發(fā)現(xiàn)破損或污漬要及時(shí)更換。

    5.放枕頭

    將兩只枕頭放在床頭正中,正面朝上,單人床枕套口背向床頭多功能柜,雙人床枕口互對(duì)。

    6.鋪床罩

    從枕頭上方將全床罩住,兩枕中間及枕下墊入床罩并均勻褶縫,除床頭一邊以外,床罩的其余三邊下擺勻稱,不長(zhǎng)過(guò)地面,轉(zhuǎn)角鋪理平整。

    七、除塵

    1、按順序使用抹布擦拭床板、椅子、窗臺(tái)、門(mén)框、燈具及桌面,達(dá)到清潔無(wú)異物。

    2、使用消毒劑擦拭電話。

    3、擦拭燈具時(shí),檢查燈泡瓦數(shù)是否符合標(biāo)準(zhǔn)、有無(wú)損壞,如有應(yīng)立即報(bào)更換;保證所有房?jī)?nèi)的家具、設(shè)備整潔。

    4、擦拭各種物件后,隨手將用過(guò)的茶、酒具和客用物品放到工作車(chē)上。

    5、用吸塵器從里往外,順?lè)较蛭鼉舻靥夯覊m。

    6、不要忽略床、桌、椅下和四周邊角,并注意不要碰壞墻面及房?jī)?nèi)設(shè)備。 

    7、及時(shí)準(zhǔn)確地用清潔劑清除地毯污漬。

    八、檢查

    1、核對(duì)和檢查電視頻道。

    2、檢查多功能柜的功能。

    3、檢查整個(gè)房間是否打掃整潔、物品擺置是否到位。

    九、補(bǔ)足客用物品

    按照規(guī)定的數(shù)量補(bǔ)足客用物品。

    十、離開(kāi)房間

    1、關(guān)窗戶。

    2、檢查并整理好窗簾。

    3、將清潔用品放回車(chē)內(nèi)。

    4、擦拭門(mén)把手、關(guān)燈,并對(duì)大門(mén)做安全檢查。

    十一、登記

    登記做房時(shí)間。

    客房部管理檢查標(biāo)準(zhǔn):

    一、員工儀容儀表

    1、按規(guī)定著裝,服裝挺括整齊,皮鞋光亮。

    2、佩戴胸卡,位置規(guī)范。

    3、頭發(fā)整齊、美觀。

    4、不戴首飾(結(jié)婚戒指除外),女員工須化淡妝。

    5、站姿端正,精神狀態(tài)良好。

    6、接待客人熱情主動(dòng),有問(wèn)候、有微笑,用客人的姓名稱呼客人,語(yǔ)言規(guī)范,語(yǔ)音清晰。

    7、身體語(yǔ)言符合規(guī)范。

    二、前臺(tái)預(yù)訂檢查

    1、掌握酒店房類、價(jià)格和折扣情況。

    2、掌握當(dāng)日和近期的預(yù)訂情況。

    3、接受預(yù)訂時(shí),符合酒店服務(wù)規(guī)范,熱情主動(dòng),有銷(xiāo)售意識(shí)和銷(xiāo)售技巧。

    4、及時(shí)將接受客人或接待單位的電話或書(shū)面、傳真預(yù)訂資料輸入電腦。

    5、住客姓名、公司名、訂房人、房間類別、預(yù)訂日期、抵店時(shí)間、付款方式、特殊要求等輸入/登記準(zhǔn)確無(wú)誤。

    6、及時(shí)審核已完成的預(yù)訂業(yè)務(wù),尤其是 VIP 賓客的預(yù)訂業(yè)務(wù)。

    7、及時(shí)向前臺(tái)提供預(yù)訂記錄。

    8、會(huì)同銷(xiāo)售部及時(shí)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)預(yù)訂事宜。

    9、將預(yù)訂資料整理并及時(shí)存檔。

    10、有比較完善的客史檔案。

    11、對(duì)于必備用品的使用合理、定期盤(pán)點(diǎn)、補(bǔ)充及時(shí)。

    三、前臺(tái)接待檢查 

    1、熟悉酒店的房類、價(jià)格、折扣和服務(wù)設(shè)施情況。 

    2、掌握當(dāng)日和近期的預(yù)訂情況。 

    3、掌握客情和預(yù)訂資料。 

    4、有銷(xiāo)售意識(shí)和銷(xiāo)售技巧。 

    5、按照工作程序辦理團(tuán)隊(duì)和散客的入住接待手續(xù)。 

    6、作好客人的資料登記,輸入資料及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤。 

    7、及時(shí)上報(bào)無(wú)法解決的疑難問(wèn)題。 

    8、及時(shí)記錄本班次工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。 

    9、必備用品合理使用、定期盤(pán)點(diǎn)、補(bǔ)充及時(shí)。 

    四、禮賓部檢查 

    1、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)客人、VIP 客人進(jìn)、離店情況。 

    2、運(yùn)送團(tuán)隊(duì)和散客行李進(jìn)出酒店及時(shí)、準(zhǔn)確,服務(wù)符合規(guī)范。 

    3、作好客人的資料登記,輸入資料及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤。 

    4、行李房行李的寄、取、存放、轉(zhuǎn)交符合規(guī)范,手續(xù)完備。 

    5、行李房整潔、安全,存放物品擺放有序,無(wú)私人物品。 

    6、機(jī)場(chǎng)接機(jī)準(zhǔn)時(shí),接機(jī)牌和接機(jī)服務(wù)符合規(guī)范。 

    7、派送報(bào)紙、留言、信件等工作符合規(guī)范。 

    8、委托代辦業(yè)務(wù)完善,服務(wù)規(guī)范,收費(fèi)合理。 

    9、熟悉委托代辦業(yè)務(wù)及相關(guān)信息。 

    10、設(shè)備設(shè)施、工具用品齊全、完好、有效、清潔,保管、保養(yǎng)良好。 

    11、不向客人索取小費(fèi)及禮品。 

    12、有交接班記錄,交接工作清楚。 

     要點(diǎn)回顧 

    本章內(nèi)容介紹了酒店客房部崗位職責(zé)、客房衛(wèi)生知識(shí)及客房洗滌技能等相關(guān)知識(shí),幫助客房部員工不斷提升客房服務(wù)質(zhì)量。 

     υ自我測(cè)試τ 

    1.您認(rèn)為酒店客房部員工的工作重點(diǎn)是什么? 

    2.為提升客房服務(wù)質(zhì)量,還應(yīng)掌握哪些技巧? 

    以上就是100唯爾(100vr.com)小編為您介紹的關(guān)于客房設(shè)備管理的知識(shí)技巧了,學(xué)習(xí)以上的客房部主管到底要從哪些方面去著手酒店客房設(shè)備的管理呢?客房設(shè)備管理技能培訓(xùn)方案知識(shí),對(duì)于客房設(shè)備管理的幫助都是非常大的,這也是新手學(xué)習(xí)酒店專業(yè)所需要注意的地方。如果使用100唯爾還有什么問(wèn)題可以點(diǎn)擊右側(cè)人工服務(wù),我們會(huì)有專業(yè)的人士來(lái)為您解答。

    本站在轉(zhuǎn)載文章時(shí)均注明來(lái)源出處,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,未用于商業(yè)用途。如因本站的文章、圖片等在內(nèi)容、版權(quán)或其它方面存在問(wèn)題或異議,請(qǐng)與本站聯(lián)系(電話:0592-5551325,郵箱:help@onesoft.com.cn),本站將作妥善處理。

    收藏

    贊一個(gè)

    踩一下

    換一批

    客房設(shè)備管理課程推薦

    茶事服務(wù)

    餐飲管理與服務(wù)

    140722人學(xué)過(guò)

    ¥500/月

    會(huì)議服務(wù)

    餐飲管理與服務(wù)

    141674人學(xué)過(guò)

    ¥500/月

    酒店客戶關(guān)系

    餐飲管理與服務(wù)

    134822人學(xué)過(guò)

    ¥500/月

    咖啡制作與服務(wù)

    餐飲管理與服務(wù)

    145514人學(xué)過(guò)

    ¥500/月

    模具虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)

    模具制造技術(shù)

    151162人學(xué)過(guò)

    ¥500/月

    酒店專業(yè)客服中心

    王老師

    立即交談

    林老師

    立即交談
    更多>>

    推薦閱讀

    100VR精品課程推薦

    評(píng)價(jià)

    0
    更多>>

    最新文章

    江蘇持續(xù)推進(jìn)職教體系建設(shè)改革

    江蘇省省委辦公廳、省政府辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》,提出8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,提升職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性和貢獻(xiàn)度。 《實(shí)施意見(jiàn)》提出,開(kāi)展省市聯(lián)合建設(shè)改革新模式試點(diǎn),圍繞長(zhǎng)三角一體化發(fā)展等重大戰(zhàn)略,積極推動(dòng)部省共建,探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式;打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體,圍繞江蘇“1+3”重點(diǎn)功能區(qū)、蘇錫常都市圈等重點(diǎn)區(qū)域,以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ),打造一批兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展功能的市域產(chǎn)教聯(lián)合體;打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,圍繞江蘇戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè),由產(chǎn)業(yè)鏈鏈主企業(yè)、高水平高等學(xué)校、職業(yè)院校聯(lián)合組建一批行業(yè)產(chǎn)教融合共同體;深化職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革,建設(shè)60個(gè)左右省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、1000門(mén)左右省級(jí)在線精品課程,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享;實(shí)施產(chǎn)教融合提升行動(dòng),對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,建設(shè)集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)功能于一體的開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心。建設(shè)50個(gè)左右多主體共建共管共享的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。省級(jí)層面建成30個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心,遴選50個(gè)左右高水平專業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地。 來(lái)源:新華日?qǐng)?bào)

    遼寧省印發(fā)《遼寧省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法(試行)》的通知

    近日,遼寧省教育廳發(fā)布關(guān)于印發(fā)《遼寧省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法(試行)》的通知, 為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》(教師廳〔2022〕2號(hào))要求,加快推進(jìn)我省職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè),健全教師標(biāo)準(zhǔn)體系,深入推進(jìn)職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作,特制定《遼寧省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法(試行)》 以下是通知原文 附件: 遼寧省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法(試行) 一、認(rèn)定范圍 全省職業(yè)學(xué)校(含開(kāi)展職業(yè)教育的本科學(xué)校)的專業(yè)課教師(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)。公共課教師、校內(nèi)其他具有教師資格并實(shí)際承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的人員,正式聘任的校外兼職教師,以及其他依法開(kāi)展職業(yè)學(xué)校教育的機(jī)構(gòu)中具有教師資格的人員,在符合一定條件的前提下可參照實(shí)施。 二、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 《遼寧省中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》(附件1)和《遼寧省高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》(附件2) 三、組織機(jī)構(gòu) (一)認(rèn)定管理機(jī)構(gòu)及職責(zé) 省教育廳負(fù)責(zé)全省“雙師型”教師認(rèn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。 各市教育局、沈撫示范區(qū)社會(huì)事業(yè)局負(fù)責(zé)本轄區(qū)中等職業(yè)學(xué)校的“雙師型”教師認(rèn)定管理工作。 各高等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管本校的“雙師型”教師認(rèn)定管理工作。 (二)認(rèn)定實(shí)施機(jī)構(gòu)及職責(zé) 中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施主體是各市教育局、沈撫示范區(qū)社會(huì)事業(yè)局,負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定工作。 高等職業(yè)學(xué)校(含開(kāi)展職業(yè)教育的本科學(xué)校,以下同)職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施主體是各高等職業(yè)學(xué)校,負(fù)責(zé)本?!半p師型”教師認(rèn)定工作。 各市教育局、沈撫示范區(qū)社會(huì)事業(yè)局以及高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)明確負(fù)責(zé)部門(mén),組建由教育部門(mén)人員、行業(yè)企業(yè)人員(應(yīng)具備高級(jí)職稱)、院校專家(應(yīng)具備高級(jí)職稱)等不少于10人共同組成的認(rèn)定專家評(píng)議委員會(huì),具體實(shí)施認(rèn)定工作。根據(jù)工作需要可下設(shè)若干專業(yè)大類評(píng)議組,一般不少于5人組成,負(fù)責(zé)某專業(yè)大類“雙師型”教師的認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果經(jīng)檢查復(fù)核通過(guò)后,報(bào)省教育廳備案。 四、認(rèn)定程序 (一)個(gè)人申報(bào)。各職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校教師通過(guò)遼寧省職業(yè)教育管理與服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行個(gè)人申報(bào),并對(duì)本校教師申報(bào)材料進(jìn)行真實(shí)性、有效性核查,核查合格的,提交認(rèn)定專家評(píng)議委員會(huì)。 (二)組織認(rèn)定。認(rèn)定專家評(píng)議委員會(huì)開(kāi)展評(píng)議,評(píng)議結(jié)果公示5個(gè)工作日,無(wú)異議后形成認(rèn)定結(jié)果。 (三)結(jié)果復(fù)查。認(rèn)定結(jié)果經(jīng)檢查復(fù)核通過(guò)后,省教育廳予以備案,生成“雙師型”教師檔案,統(tǒng)一管理。 五、激勵(lì)措施 (一)促進(jìn)持續(xù)發(fā)展 各地各校要制定激勵(lì)政策,建立能進(jìn)能出、能上能下的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)教師不同能力條件分級(jí)認(rèn)定,引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師走“雙師型”發(fā)展道路。在職務(wù)(職稱)晉升、教育培訓(xùn)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面應(yīng)向“雙師型”教師傾斜,課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)高于同級(jí)別教師崗位。要根據(jù)“雙師型”教師不同階段發(fā)展需求,精準(zhǔn)提供教育教學(xué)、崗位實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐等機(jī)會(huì)。要鼓勵(lì)“雙師型”教師取得行業(yè)領(lǐng)域職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū),獲聘行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)。 (二)注重作用發(fā)揮 各地各校要充分發(fā)揮“雙師型”教師在綜合育人、企業(yè)實(shí)踐、教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)和教師專業(yè)發(fā)展等方面帶頭引領(lǐng)作用,充分挖掘典型案例,探索示范教師培訓(xùn)、頂崗實(shí)踐、研修訪學(xué)等成長(zhǎng)路徑方法。將“雙師型”教師作用發(fā)揮情況作為“雙高”建設(shè)計(jì)劃、優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃、職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力達(dá)標(biāo)、專業(yè)設(shè)置審批和布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化、現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)計(jì)劃,以及教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、名師(名匠)工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)等工作的重要指標(biāo)。 六、證書(shū)管理 在遼寧省職業(yè)教育管理與服務(wù)平臺(tái)建立職業(yè)教育“雙師型”教師管理模塊,將職業(yè)教育“雙師型”教師證書(shū)納入上述平臺(tái)統(tǒng)一管理。各級(jí)各類職業(yè)教育“雙師型”教師證書(shū)有效期為5年,期滿后對(duì)“雙師型”教師能力素質(zhì)進(jìn)行復(fù)核,突出聘期內(nèi)崗位業(yè)績(jī)考察,促進(jìn)教師知識(shí)技能持續(xù)更新,進(jìn)一步提升“雙師型”教師隊(duì)伍整體水平。 七、工作要求 (一)各地、各校要高度重視,安排具體部門(mén)、專人負(fù)責(zé),并做好宣傳、引導(dǎo)、鼓勵(lì)和組織申報(bào)、材料審核等工作,確保認(rèn)定工作順利進(jìn)行。嚴(yán)格落實(shí)評(píng)議認(rèn)定回避制度。學(xué)校要對(duì)教師申報(bào)的材料逐一進(jìn)行核實(shí),嚴(yán)禁弄虛作假。 (二)各市教育局、沈撫示范區(qū)社會(huì)事業(yè)局以及高等職業(yè)學(xué)校要制定本區(qū)域內(nèi)或本學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定實(shí)施細(xì)則,向省教育廳備案后實(shí)施。各學(xué)校應(yīng)在教師管理信息系統(tǒng)中及時(shí)更新“雙師型”教師信息,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)一。 (三)省教育廳將對(duì)認(rèn)定工作全過(guò)程規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)督管理,建立健全公示公開(kāi)、第三方評(píng)估、抽查復(fù)查、責(zé)任追究、過(guò)程追溯等制度,發(fā)揮廣大教師的監(jiān)督作用,暢通投訴反饋渠道,確保過(guò)程透明規(guī)范、結(jié)果公平公正。 八、附則 (一)“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)行師德失范“一票否決”,對(duì)已認(rèn)定發(fā)生師德師風(fēng)違規(guī)行為的“雙師型”教師應(yīng)予以撤銷(xiāo)。對(duì)申報(bào)材料弄虛作假者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),3年內(nèi)不得再次申報(bào)認(rèn)定。 (二)技工院?!耙惑w化”教師可參照實(shí)施。 (三)本辦法由遼寧省教育廳負(fù)責(zé)解釋。 附件: 1.《遼寧省中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》 2.《遼寧省高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》 附件1: 遼寧省中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 一、基本要求 (一)貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè),具有良 好的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值 觀,弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生。 (二)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律,踐行產(chǎn)教融合、校企合作,做到工學(xué) 結(jié)合、知行合一、德技并修。在教育教學(xué)和技術(shù)技能培養(yǎng)過(guò)程中落實(shí)課程思政要求,形成相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)J健? (三)具備相應(yīng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力,掌握先進(jìn) 的教學(xué)理念和教學(xué)方法,積極參與教學(xué)改革與研究。能夠采取多種教學(xué)模式方式,不斷提升數(shù)字素養(yǎng),有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。 (四)能緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求,具有企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷或積極深入企業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行崗位實(shí)踐,時(shí)長(zhǎng)、形式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)符合職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐相關(guān)規(guī)定。理解所教專業(yè)(群)與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)。 (五)具備專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格基本條件,其中校內(nèi)專任教師申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師者必須具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中職教師系列初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù);校外兼職教師申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師者必須具有本專業(yè)非高校教師系列初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 二、認(rèn)定級(jí)別及標(biāo)準(zhǔn) 遼寧省中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別,各級(jí)別認(rèn)定條件如下: (一)初級(jí)“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原理,以及教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方法等,教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)到合格及以上等次。 (2)具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力,參加校級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加校級(jí)及以上教師教學(xué)能力類競(jìng)賽等獲得個(gè)人或團(tuán)體三等獎(jiǎng)及以上。 2.實(shí)踐能力條件。須具備下列條件之一: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的中級(jí)工(四級(jí))及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的初級(jí)及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)(國(guó)家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前7名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項(xiàng)目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員或其他職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)初級(jí)考評(píng)員資格。 (6)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(前7名);或?qū)嵱眯滦蛯@跈?quán)(前2名);或外觀設(shè)計(jì)專利授權(quán)(第1名);或軟件著作權(quán)(前2名),且實(shí)際開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化。 (7)參與(前7名)完成企、事業(yè)單位橫向項(xiàng)目且到款額累計(jì)1萬(wàn)元及以上。 (8)在校級(jí)及以上技能類競(jìng)賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在校級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (9)作為參與人獲得校級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (10)近10年中有3年及以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷;或在近三年內(nèi)至少參加一期國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地建設(shè)企業(yè)的培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。 (11)具有與本專業(yè)相關(guān)的校級(jí)及以上“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號(hào)。 3.崗位業(yè)績(jī)條件。須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,參與國(guó)家“雙優(yōu)計(jì)劃”、遼寧省“雙優(yōu)計(jì)劃”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃等校級(jí)子項(xiàng)目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定參與省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的教育教學(xué)改革項(xiàng)目。 (2)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)??荚u(píng)能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮一定促進(jìn)作用。 (二)中級(jí)“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能,了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)到良好及以上等次一次。 (2)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)等能力,主持校級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加省級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加省級(jí)及以上教師教學(xué)能力類競(jìng)賽等獲得個(gè)人或團(tuán)體三等獎(jiǎng)及以上。 2.實(shí)踐能力條件。須具備下列條件之二: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的技師(二級(jí))及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的中級(jí)及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)(國(guó)家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前5名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項(xiàng)目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員或其他職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)中級(jí)考評(píng)員資格。 (6)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(前5名);或?qū)嵱眯滦蛯@跈?quán)(第1名);或軟件著作權(quán)(第1名),或外觀設(shè)計(jì)專利授權(quán)(第1名),且實(shí)際開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化。 (7)參與(前5名)完成企、事業(yè)單位橫向項(xiàng)目且到款額累計(jì)3萬(wàn)元及以上。 (8)在市級(jí)及以上技能類競(jìng)賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (9)作為參與人在市級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (10)近10年中有3年以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷且擔(dān)任技術(shù)骨干;或近5年中有6個(gè)月以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉且承擔(dān)投資額度10萬(wàn)元以上技術(shù)改造項(xiàng)目,非工科類在相關(guān)單位從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉。 (11)具有與本專業(yè)相關(guān)的市級(jí)及以上“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號(hào)。 3.崗位業(yè)績(jī)條件。近五年內(nèi)須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,主要參與(前5名)國(guó)家“雙優(yōu)計(jì)劃”、遼寧省“雙優(yōu)計(jì)劃”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃等校級(jí)子項(xiàng)目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定主要參與(前5名)省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的教育教學(xué)改革項(xiàng)目。 (2)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)??荚u(píng)能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮較大促進(jìn)作用。 (三)高級(jí)“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)深入系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有豐富的專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能,掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,教學(xué)特色鮮明,經(jīng)教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)到良好及以上等次兩次。 (2)在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用,擔(dān)任市級(jí)以上骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)負(fù)責(zé)人等,或主持完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定,或主持省級(jí)在線精品開(kāi)放課建設(shè),或主持省級(jí)專業(yè)建設(shè)。 (3)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)等能力,主持市級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加(前3名)省級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加省級(jí)及以上教師教學(xué)能力類競(jìng)賽等獲得個(gè)人或團(tuán)體二等獎(jiǎng)及以上。 2.實(shí)踐能力條件。須具備下列條件之二: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的高級(jí)技師(一級(jí))及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)(國(guó)家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前3名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項(xiàng)目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員資格或其他職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)高級(jí)考評(píng)員資格。 (6)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(第1名), 或2項(xiàng)實(shí)用新型專利授權(quán)(第1名),或2項(xiàng)軟件著作權(quán)(第1名),且實(shí)際開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化。 (7)主持完成企、事業(yè)單位橫向項(xiàng)目且到款額累計(jì)10萬(wàn)元以上。 (8)在省級(jí)技能類競(jìng)賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)及以上。 (9)作為參與人在省級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (10)近10年中有3年及以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷且擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人;或近5年中有6個(gè)月及以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉且承擔(dān)投資額度20萬(wàn)元及以上技術(shù)改造項(xiàng)目。 (11)具有與本專業(yè)相關(guān)的省級(jí)“技術(shù)能手”技術(shù)技能類等榮譽(yù)稱號(hào)。 3.崗位業(yè)績(jī)條件。近五年內(nèi)須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,重點(diǎn)參與(前2名)國(guó)家“雙優(yōu)計(jì)劃”、遼寧省“雙優(yōu)計(jì)劃”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃等校級(jí)子項(xiàng)目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定重點(diǎn)參與(前2名)省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的教育教學(xué)改革項(xiàng)目。 (2)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)??荚u(píng)能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮突出作用。 三、校外兼職教師申請(qǐng)認(rèn)定條件 (一)校外兼職教師指來(lái)源行業(yè)企業(yè)的技術(shù)人員,僅能選擇在有效聘期內(nèi)的1所學(xué)校申報(bào)。 (二)校外兼職教師的教學(xué)能力條件按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,實(shí)踐能力條件和崗位業(yè)績(jī)條件按所申請(qǐng)相應(yīng)級(jí)別的條件執(zhí)行。 1.申報(bào)初級(jí)“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿1年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)1年或?qū)嵱?xùn)課程1門(mén)。 2.申報(bào)中級(jí)“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿2年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)2年或?qū)嵱?xùn)課程2門(mén)。 3.申報(bào)高級(jí)“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿3年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)3年或?qū)嵱?xùn)課程2門(mén)。 (三)須與兼職聘用單位履行聘用協(xié)議滿1年,且將行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、管理經(jīng)驗(yàn)融入學(xué)校,從事人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面改革工作。 附件2: 遼寧省高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 一、基本要求 (一)貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生。 (二)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律,踐行產(chǎn)教融合、校企合作,做到工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修。在教育教學(xué)和技術(shù)技能培養(yǎng)過(guò)程中落實(shí)課程思政要求,形成相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)J健? (三)具備相應(yīng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力,掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,積極參與教學(xué)改革與研究。能夠采取多種教學(xué)模式方式,不斷提升數(shù)字素養(yǎng),有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。 (四)能緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求,具有企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷或積極深入企業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行崗位實(shí)踐,時(shí)長(zhǎng)、形式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)符合職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐相關(guān)規(guī)定。理解所教專業(yè)(群)與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)過(guò)程。 (五)具備專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格基本條件,其中校內(nèi)專任教師申請(qǐng)認(rèn)定高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師者必須具有高校教師系列初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù);校外兼職教師申請(qǐng)認(rèn)定高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師者必須具有本專業(yè)非高校教師系列初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 二、認(rèn)定級(jí)別及標(biāo)準(zhǔn) 遼寧省高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別,各級(jí)別認(rèn)定條件如下: (一)初級(jí)“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原理,以及教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方法等,教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)到合格及以上等次。 (2)具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力,參加校級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加校級(jí)及以上教師教學(xué)能力類競(jìng)賽等獲得個(gè)人或團(tuán)體三等獎(jiǎng)及以上。 (3)作為參與者在省級(jí)及以上期刊發(fā)表與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文;或作為參與人獲得校級(jí)教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)以上;或參編著作或教材等。 2.實(shí)踐能力條件一。須具備下列條件之一: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的中級(jí)工(四級(jí))及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的初級(jí)及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)(國(guó)家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前7名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項(xiàng)目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員或其他職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)初級(jí)考評(píng)員資格。 3.實(shí)踐能力條件二。須具備下列條件之一: (1)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(前7名),或?qū)嵱眯滦蛯@跈?quán)(前2名),或外觀設(shè)計(jì)專利授權(quán)(第1名),或軟件著作權(quán)(前2名),且所獲專利或軟件著作權(quán)轉(zhuǎn)化收益3萬(wàn)元及以上。 (2)參與(前7名)完成企、事業(yè)單位橫向項(xiàng)目且到款額累1萬(wàn)元及以上。 (3)在校級(jí)及以上技能類競(jìng)賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在校級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (4)作為參與人在校級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (5)近10年中有3年及以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷;或在近三年內(nèi)至少參加一期國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地建設(shè)企業(yè)的培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。 (6)具有與本專業(yè)相關(guān)的校級(jí)及以上“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號(hào)。 4.崗位業(yè)績(jī)條件。須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,參與國(guó)家“雙高計(jì)劃”、遼寧省“興遼卓越”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃等校級(jí)子項(xiàng)目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定參與省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的教育教學(xué)改革項(xiàng)目。 (2)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,參與校級(jí)及以上“一流應(yīng)用型本科專業(yè)”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“工程教育專業(yè)認(rèn)證”等促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的項(xiàng)目建設(shè),或?qū)W校認(rèn)定參與省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)項(xiàng)目。 (3)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)??荚u(píng)能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮一定的促進(jìn)作用。 (二)中級(jí)“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能,了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)到良好及以上等次一次。 (2)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)等能力,主持校級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加省級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加省級(jí)及以上教師教學(xué)能力類競(jìng)賽等獲得個(gè)人或團(tuán)體三等獎(jiǎng)及以上。 (3)作為參與者在省級(jí)及以上期刊發(fā)表與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,受到學(xué)術(shù)界好評(píng);或作為參與人獲得校級(jí)教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)以上;或參編著作或教材等受到學(xué)術(shù)界好評(píng)。 2.實(shí)踐能力條件一。須具備下列條件之一: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的技師(二級(jí))及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的中級(jí)及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)(國(guó)家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前5名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項(xiàng)目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員或其他職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)中級(jí)考評(píng)員資格。 3.實(shí)踐能力條件二。須具備下列條件之一: (1)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(前5名);或?qū)嵱眯滦蛯@跈?quán)(第1名);或軟件著作權(quán)(第1名);或外觀設(shè)計(jì)專利授權(quán)(第1名),且所獲專利或軟件著作權(quán)轉(zhuǎn)化收益5萬(wàn)元以上。 (2)參與(前5名)完成企、事業(yè)單位橫向項(xiàng)目且到款額累計(jì)3萬(wàn)元及以上。 (3)在市級(jí)及以上技能類競(jìng)賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (4)作為參與人在市級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (5)近10年中有3年及以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷且擔(dān)任技術(shù)骨干;或近5年中有6個(gè)月及以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉且承擔(dān)投資額度10萬(wàn)元及以上技術(shù)改造項(xiàng)目,非工科類在相關(guān)單位從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉。 (6)具有與本專業(yè)相關(guān)的市級(jí)及以上“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號(hào)。 4.崗位業(yè)績(jī)條件。近五年內(nèi)須具備下列崗位業(yè)績(jī)條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,主要參與(前5名)國(guó)家“雙高計(jì)劃”、遼寧省“興遼卓越”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃等校級(jí)子項(xiàng)目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定主要參與(前5名)省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的教育教學(xué)改革項(xiàng)目。 (2)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,主要參與(前5名)省級(jí)及以上“一流應(yīng)用型本科專業(yè)”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“工程教育專業(yè)認(rèn)證”等促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的項(xiàng)目建設(shè),或?qū)W校認(rèn)定主要參與(前5名)省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)項(xiàng)目。 (3)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)??荚u(píng)能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮較大的促進(jìn)作用。 (三)高級(jí)“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)深入系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有豐富的專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能,掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,教學(xué)特色鮮明,經(jīng)教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)到良好及以上等次兩次。 (2)在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用,擔(dān)任市級(jí)及以上骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)負(fù)責(zé)人等,或主持完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定,或主持省級(jí)在線精品開(kāi)放課建設(shè),或主持省級(jí)專業(yè)建設(shè)。 (3)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)等能力,主持市級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加(前3名)省級(jí)及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項(xiàng)目;或參加省級(jí)及以上教師教學(xué)能力類競(jìng)賽等獲得個(gè)人或團(tuán)體二等獎(jiǎng)及以上。 (4)作為第一作者在省級(jí)期刊發(fā)表與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文;或作為完成人(前3名)獲得省級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)及以上;或作為編著(前2名)出版著作或省級(jí)規(guī)劃教材等。 2.實(shí)踐能力條件一。須具備下列條件之一: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的高級(jí)技師(一級(jí))及以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)(國(guó)家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前3名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項(xiàng)目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員資格或其他職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)高級(jí)考評(píng)員資格。 3.實(shí)踐能力條件二。須具備下列條件之一: (1)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(第1名),或2項(xiàng)實(shí)用新型專利授權(quán)(第1名),或2項(xiàng)軟件著作權(quán)(第1名),且所獲專利或軟件著作權(quán)轉(zhuǎn)化收益10萬(wàn)元及以上。 (2)主持完成企、事業(yè)單位橫向項(xiàng)目且到款額累計(jì)10萬(wàn)元及以上。 (3)在省級(jí)技能類競(jìng)賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)及以上。 (4)作為參與人在省級(jí)及以上技能競(jìng)賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上。 (5)近10年中有3年及以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷且擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人;或近5年中有6個(gè)月及以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉且承擔(dān)投資額度20萬(wàn)元及以上技術(shù)改造項(xiàng)目。 (6)具有與本專業(yè)相關(guān)的省級(jí)“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號(hào)。 4.崗位業(yè)績(jī)條件。近五年內(nèi)須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,重點(diǎn)參與(前2名)國(guó)家“雙高計(jì)劃”、遼寧省“興遼卓越”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃等校級(jí)子項(xiàng)目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定重點(diǎn)參與(前2名)省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的教育教學(xué)改革項(xiàng)目。 (2)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,重點(diǎn)參與(前2名)省級(jí)及以上“一流應(yīng)用型本科專業(yè)”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“工程教育專業(yè)認(rèn)證”等促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的項(xiàng)目建設(shè),或?qū)W校認(rèn)定重點(diǎn)參與(前2名)省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)項(xiàng)目。 (3)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)??荚u(píng)能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮突出作用。 三、校外兼職教師申請(qǐng)認(rèn)定條件 (一)校外兼職教師指來(lái)源行業(yè)企業(yè)的技術(shù)人員,僅能選擇在有效聘期內(nèi)的1所學(xué)校申報(bào)。 (二)校外兼職教師的教學(xué)能力條件按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,實(shí)踐能力條件和崗位業(yè)績(jī)條件按所申請(qǐng)相應(yīng)級(jí)別的條件執(zhí)行。 1.申報(bào)初級(jí)“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿1年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)1年或?qū)嵱?xùn)課程1門(mén)。 2.申報(bào)中級(jí)“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿2年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)2年或?qū)嵱?xùn)課程2門(mén)。 3.申報(bào)高級(jí)“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿3年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)3年或?qū)嵱?xùn)課程2門(mén)。 (三)須與兼職聘用單位履行聘用協(xié)議滿1年,且將行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、管理經(jīng)驗(yàn)融入學(xué)校,從事人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面改革工作。

    江西新設(shè)一所高職院校

    從江西省教育廳獲悉,擬設(shè)置贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院,正在公示中。 以下是公示原文: 根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》等有關(guān)規(guī)定,經(jīng)第四屆江西省高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家考察和評(píng)議,擬設(shè)置贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得通過(guò),現(xiàn)將學(xué)校相關(guān)信息向社會(huì)公示。 公示時(shí)間:2024年2月18日—2月22日。公示期內(nèi),如有不同意見(jiàn),請(qǐng)本著實(shí)事求是的原則,通過(guò)郵寄或傳真等方式書(shū)面實(shí)名反映。我們將對(duì)線索明確的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并為反映人保密。 受理部門(mén):江西省教育廳發(fā)展規(guī)劃處;地址:南昌市紅角洲贛江南大道2888號(hào);郵政編碼:330038;聯(lián)系電話:0791-86765095;傳真號(hào)碼:0791-86765093。 附件:擬設(shè)置贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本情況表 江西省教育廳 2024年2月18日 附件 擬設(shè)置贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本情況表 學(xué)校名稱 建校基礎(chǔ) 所在地 辦學(xué)性質(zhì) 辦學(xué)層次 舉辦者 贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新設(shè) 撫州市 非營(yíng)利性 民辦 高職 中陽(yáng)建設(shè)集團(tuán)有限公司

    最新批復(fù)!江西新余新增1所高級(jí)技工學(xué)校

    關(guān)于同意設(shè)立遂川高級(jí)技工學(xué)校的批復(fù) 遂川縣人民政府: 你縣《關(guān)于申請(qǐng)?jiān)O(shè)立遂川高級(jí)技工學(xué)校的請(qǐng)示》收悉。根據(jù)《江西省技工院校設(shè)立審批辦法》(贛人社發(fā)〔2023〕27號(hào))等規(guī)定,經(jīng)實(shí)地考察、專家評(píng)議、社會(huì)公示、會(huì)議研究等程序,現(xiàn)批復(fù)如下: 一、同意設(shè)立遂川高級(jí)技工學(xué)校。遂川高級(jí)技工學(xué)校為遂川縣政府舉辦的全日制公辦高級(jí)技工學(xué)校,學(xué)制教育規(guī)模暫定為5000人,初設(shè)茶葉生產(chǎn)與加工、茶藝、電子技術(shù)應(yīng)用、智能制造技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、健康與社會(huì)照護(hù)等專業(yè)。 二、遂川高級(jí)技工學(xué)校要落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù),緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求,科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃,突出辦學(xué)特色,強(qiáng)化師資力量,完善人才培養(yǎng)方案,推行工學(xué)一體,培育更多高素質(zhì)高技能人才,為我省高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。 三、遂川縣政府要對(duì)學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大經(jīng)費(fèi)、編制等保障力度,切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)校更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。吉安市人力資源社會(huì)保障局要對(duì)學(xué)校加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),加大扶持力度,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量特色發(fā)展。 江西省人力資源和社會(huì)保障廳 2024年2月1日

    吉林省將新增一所學(xué)院

    吉林省人民政府關(guān)于同意設(shè)立長(zhǎng)白山技師學(xué)院的批復(fù) 吉政函〔2024〕5號(hào) 省人力資源社會(huì)保障廳: 你廳《關(guān)于提請(qǐng)省政府批復(fù)同意設(shè)立長(zhǎng)白山技師學(xué)院的請(qǐng)示》(吉人社報(bào)〔2024〕9號(hào))收悉。經(jīng)研究,現(xiàn)批復(fù)如下: 一、同意設(shè)立長(zhǎng)白山技師學(xué)院。舉辦者為吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院,辦學(xué)地址在吉林省長(zhǎng)白山保護(hù)開(kāi)發(fā)區(qū)池北區(qū)。長(zhǎng)白山技師學(xué)院業(yè)務(wù)工作接受你廳指導(dǎo)和監(jiān)督。 二、長(zhǎng)白山技師學(xué)院為民辦非營(yíng)利技工院校,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)自籌解決。學(xué)院以培養(yǎng)技師(預(yù)備技師)和高級(jí)技工為主要目標(biāo),同時(shí)承擔(dān)企業(yè)在職職工高技能人才培訓(xùn)任務(wù)。開(kāi)設(shè)護(hù)理、康復(fù)保健、電子商務(wù)、休閑體育服務(wù)、旅游服務(wù)與管理5個(gè)專業(yè)。招生對(duì)象主要為技工學(xué)校、高中、高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生,學(xué)制2—5年。 三、你廳及長(zhǎng)白山管委會(huì)要按照人力資源社會(huì)保障部規(guī)定的辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)院建設(shè)和辦學(xué)的指導(dǎo),督促長(zhǎng)白山技師學(xué)院依法依規(guī)辦學(xué)。 四、長(zhǎng)白山技師學(xué)院要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加強(qiáng)專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè),

    人力資源社會(huì)保障部等七部門(mén)關(guān)于實(shí)施高技能領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃的通知

    各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳(局)、發(fā)展改革委、教育廳(教委、教育局)、科技廳(局)、財(cái)政廳(局)、國(guó)資委、總工會(huì): 根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》要求,人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、科技部、財(cái)政部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合制定了高技能領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際做好組織實(shí)施工作。 人力資源社會(huì)保障部 國(guó)家發(fā)展改革委 教育部 科技部 財(cái)政部 國(guó)務(wù)院國(guó)資委 全國(guó)總工會(huì) 2024年1月30日 高技能領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃 為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大國(guó)工匠、高技能人才的戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步擴(kuò)大高技能人才數(shù)量規(guī)模,提升素質(zhì)水平,從2024年到2026年,聯(lián)合組織實(shí)施高技能領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的二十大精神,堅(jiān)持黨對(duì)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)一批愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛的高技能領(lǐng)軍人才(以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)軍人才”),支持他們不斷成長(zhǎng)、發(fā)揮作用,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供高技能人才有力支撐。 二、目標(biāo)任務(wù) (一)領(lǐng)軍人才范圍。領(lǐng)軍人才指政治立場(chǎng)堅(jiān)定、踐行工匠精神、解決生產(chǎn)難題、推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造、培養(yǎng)青年人才的骨干中堅(jiān)技能人才,包括獲得全國(guó)勞動(dòng)模范、中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù),或享受省級(jí)以上政府特殊津貼、獲得省級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì),或各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)政府認(rèn)定的“高精尖缺”高技能人才。 (二)工作目標(biāo)。以實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),緊密?chē)@國(guó)家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求,動(dòng)員和依托社會(huì)各方面力量,在先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等有關(guān)行業(yè)重點(diǎn)培育領(lǐng)軍人才。力爭(zhēng)用3年左右時(shí)間,全國(guó)新培育領(lǐng)軍人才1.5萬(wàn)人次以上,帶動(dòng)新增高技能人才500萬(wàn)人次左右。健全培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)聯(lián)動(dòng)推進(jìn)機(jī)制,加快培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展所需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型、知識(shí)技能型和數(shù)字技能型領(lǐng)軍人才,全方位用好領(lǐng)軍人才,發(fā)揮領(lǐng)軍人才引領(lǐng)示范作用,帶動(dòng)高技能人才整體發(fā)展。 三、重點(diǎn)任務(wù) (三)制定專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃。要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)軍人才供給需求的預(yù)測(cè),結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、科技創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革趨勢(shì),制定地方性、行業(yè)性領(lǐng)軍人才專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃。將技能高超、表現(xiàn)突出的青年技能人才及各類職業(yè)技能競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異選手做為領(lǐng)軍人才培養(yǎng)培育重點(diǎn),支持其成長(zhǎng)成才。建立領(lǐng)軍人才培育信息庫(kù),摸清掌握領(lǐng)軍人才及培育重點(diǎn)對(duì)象基本情況,有針對(duì)性地做好培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)工作。 (四)加大培養(yǎng)培育力度。強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任,依托企業(yè)培訓(xùn)中心、職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校,下同)、高技能人才培訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地、工匠學(xué)院、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室等平臺(tái),通過(guò)企業(yè)崗位培訓(xùn)、校企聯(lián)合培養(yǎng)、關(guān)鍵崗位實(shí)踐、重點(diǎn)項(xiàng)目參與等方式,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需要的領(lǐng)軍人才。支持企業(yè)聯(lián)合教育科研機(jī)構(gòu),通過(guò)合作培養(yǎng)、項(xiàng)目協(xié)作等方式,幫助領(lǐng)軍人才及培育重點(diǎn)對(duì)象提高技術(shù)研發(fā)水平。組織技能研修、同業(yè)交流、名師帶徒、赴境外培訓(xùn)等活動(dòng),提高領(lǐng)軍人才的綜合素質(zhì)、技能水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力。推動(dòng)實(shí)施中國(guó)特色學(xué)徒制,培養(yǎng)技能高超的青年技能人才,并納入領(lǐng)軍人才培育范圍。 (五)暢通晉升成長(zhǎng)通道。支持企業(yè)健全“新八級(jí)工”技能崗位等級(jí)設(shè)置,在設(shè)有高級(jí)技師的職業(yè)(工種)中增設(shè)特級(jí)技師和首席技師技術(shù)職務(wù)(崗位),推進(jìn)特級(jí)技師和首席技師評(píng)聘工作。對(duì)技能崗位等級(jí)設(shè)置完整的職業(yè)(工種),企業(yè)可直接認(rèn)定技師、高級(jí)技師、特級(jí)技師和首席技師。對(duì)技藝高超、業(yè)績(jī)突出的一線職工,進(jìn)一步打破學(xué)歷、資歷、年齡、比例等限制,可直接認(rèn)定高級(jí)工以上職業(yè)技能等級(jí)。對(duì)解決重大工藝技術(shù)難題和重大質(zhì)量問(wèn)題、技術(shù)創(chuàng)新成果獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的高技能人才,可破格晉升職業(yè)技能等級(jí)。支持理論水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高技能人才參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審。 (六)提高待遇水平。引導(dǎo)企業(yè)建立健全基于崗位價(jià)值、能力素質(zhì)和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的技能人才薪酬分配制度,實(shí)現(xiàn)多勞者多得、技高者多得。對(duì)在技術(shù)革新或技術(shù)攻關(guān)中作出突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)軍人才,企業(yè)可從成果轉(zhuǎn)化所得收益中以獎(jiǎng)金、股權(quán)等多種形式給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)關(guān)鍵技術(shù)崗位領(lǐng)軍人才實(shí)行年薪制、協(xié)議工資制、項(xiàng)目工資制。國(guó)有企業(yè)可在工資總額內(nèi)對(duì)領(lǐng)軍人才予以適當(dāng)傾斜,結(jié)合實(shí)際實(shí)行特崗特酬。 (七)完善穩(wěn)才留才機(jī)制。鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新、完善相關(guān)制度,吸引穩(wěn)定領(lǐng)軍人才。支持企業(yè)與領(lǐng)軍人才依法約定服務(wù)期、訂立競(jìng)業(yè)限制協(xié)議。對(duì)工作中急需、退休后將對(duì)工作帶來(lái)較大影響的領(lǐng)軍人才,符合國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的可推遲辦理退休,并向所在地人力資源社會(huì)保障部門(mén)備案。對(duì)實(shí)際工作中急需、已辦理退休手續(xù)的領(lǐng)軍人才,企業(yè)可與其協(xié)商簽訂返聘協(xié)議。 (八)支持發(fā)揮作用。創(chuàng)造條件為領(lǐng)軍人才參與重點(diǎn)項(xiàng)目和重大工程、領(lǐng)銜一線生產(chǎn)難題攻關(guān)、總結(jié)推廣絕招絕技等提供幫助。保護(hù)領(lǐng)軍人才知識(shí)產(chǎn)權(quán)和技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化權(quán)益。支持領(lǐng)軍人才參加國(guó)內(nèi)外大型工業(yè)展會(huì)、“一帶一路”框架下南南合作技能開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)、對(duì)外援助等合作項(xiàng)目。組織領(lǐng)軍人才擔(dān)任學(xué)徒的企業(yè)導(dǎo)師,鼓勵(lì)領(lǐng)軍人才到職業(yè)學(xué)校兼職,提升學(xué)徒、學(xué)生的實(shí)踐能力、技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。 (九)加強(qiáng)領(lǐng)軍人才平臺(tái)建設(shè)。優(yōu)先支持參與國(guó)家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜創(chuàng)建技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室,聚焦先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、數(shù)字技能等領(lǐng)域開(kāi)展技術(shù)革新、技能攻關(guān)和人才培養(yǎng)工作,符合條件的按規(guī)定給予經(jīng)費(fèi)支持。鼓勵(lì)各地打造人才港、工匠城等技能平臺(tái),組織領(lǐng)軍人才開(kāi)展技能文化傳播活動(dòng),設(shè)立技能展示、技能互動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)區(qū)域,面向公眾和青少年學(xué)生加強(qiáng)技能知識(shí)傳播和文化培育。 (十)選拔表彰優(yōu)秀領(lǐng)軍人才。組織開(kāi)展各類職業(yè)技能競(jìng)賽和崗位練兵活動(dòng),對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀選手,按規(guī)定授予相關(guān)榮譽(yù)、落實(shí)職業(yè)技能等級(jí)晉升政策,納入培育重點(diǎn)對(duì)象范圍。加大省部級(jí)以上表彰獎(jiǎng)項(xiàng)和省級(jí)以上政府特殊津貼向高技能人才支持力度,積極推薦優(yōu)秀高技能人才申報(bào)參評(píng)全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者、中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、全國(guó)職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果等。將符合條件的優(yōu)秀領(lǐng)軍人才按照有關(guān)規(guī)定選拔推薦到工會(huì)等群團(tuán)組織掛職或兼職。 四、工作要求 (十一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立人力資源社會(huì)保障部門(mén)統(tǒng)籌、有關(guān)部門(mén)各司其職、行業(yè)企業(yè)積極參與的領(lǐng)軍人才培育工作機(jī)制。要積極向黨委和政府匯報(bào)工作,加強(qiáng)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)力度。人力資源社會(huì)保障、發(fā)展改革、教育、科技、國(guó)資、工會(huì)部門(mén)要做好信息共享,加強(qiáng)組織推動(dòng),共同推動(dòng)領(lǐng)軍人才培育工作。 (十二)做好保障服務(wù)。加強(qiáng)技能人才服務(wù)窗口、技能大師之家等建設(shè),做好領(lǐng)軍人才支持服務(wù)工作。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)、財(cái)政部門(mén)要結(jié)合本地實(shí)際,用好就業(yè)補(bǔ)助資金、地方人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)等,支持做好領(lǐng)軍人才培養(yǎng),按規(guī)定落實(shí)好職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、高技能人才培養(yǎng)補(bǔ)助等政策。引導(dǎo)企業(yè)按規(guī)定足額提取和合理使用職工教育經(jīng)費(fèi),60%以上用于一線職工教育和培訓(xùn),并將此情況與企業(yè)申請(qǐng)用地、用能及開(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤。 (十三)營(yíng)造良好氛圍。充分發(fā)揮輿論正面引導(dǎo)作用,多渠道多方式宣傳技能人才工作重大政策、重要活動(dòng)、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和工作成效,進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍,激勵(lì)廣大勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。突出示范引領(lǐng)、典型帶動(dòng),深入挖掘領(lǐng)軍人才工作事跡、成長(zhǎng)經(jīng)歷,講好技能故事,打造技能明星,大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。

    山西新政:高技能人才可應(yīng)聘職業(yè)和技工院校

    從現(xiàn)在開(kāi)始,對(duì)于優(yōu)秀高技能人才,山西省職業(yè)院校、技工院??刹扇≈苯涌己说姆绞綄⑵湔衅钢僚c所獲技能獎(jiǎng)項(xiàng)相關(guān)的崗位工作。山西省人社廳、省教育廳近日印發(fā)的《關(guān)于職業(yè)院校、技工院校招聘優(yōu)秀高技能人才有關(guān)事項(xiàng)的通知》明確相關(guān)政策。 根據(jù)通知,優(yōu)秀高技能人才的具體范圍包括13類人員:世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手、世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)選手、中華技能大獎(jiǎng)獲得者、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的高技能人才、全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人、國(guó)家級(jí)技能大師工作室領(lǐng)軍人、全國(guó)技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)以上選手、全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手(一類職業(yè)技能大賽中獲決賽單人賽項(xiàng)前10名、雙人賽項(xiàng)前7名、三人賽項(xiàng)前5名)、享受省政府特殊津貼的高技能人才、獲得省部級(jí)以上勞動(dòng)模范表彰的高技能人才、省級(jí)綜合職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)第一名、省級(jí)技能大師工作室領(lǐng)軍人。 對(duì)職業(yè)院校、技工院校招聘的優(yōu)秀高技能人才,省人社廳建立職業(yè)資格、職業(yè)技能等級(jí)與相應(yīng)職稱、學(xué)歷的雙向比照認(rèn)定制度,其中優(yōu)秀高技能人才中的技師可認(rèn)定為中級(jí)職稱,高級(jí)技師可認(rèn)定為副高級(jí)職稱,特級(jí)技師和首席技師可認(rèn)定為正高級(jí)職稱。職業(yè)院校、技工院??梢愿鶕?jù)需要,將其聘用到相應(yīng)等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,其中技師可聘用到專業(yè)技術(shù)10級(jí)崗位,高級(jí)技師可聘用到專業(yè)技術(shù)7級(jí)崗位,特級(jí)技師和首席技師可聘用到專業(yè)技術(shù)4級(jí)崗位,執(zhí)行相應(yīng)崗位工資,納入職業(yè)院校、技工院校常設(shè)崗位管理,以后實(shí)施正常的崗位等級(jí)或?qū)蛹?jí)晉升。職業(yè)院校、技工院校常設(shè)崗位已滿,可以按照相關(guān)規(guī)定申請(qǐng)?zhí)卦O(shè)崗位,用于吸納優(yōu)秀高技能人才。

    江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校中期評(píng)價(jià)結(jié)果公示

    近日,江蘇省教育廳在其官方公布中國(guó)特色高水平高職學(xué)校中期評(píng)價(jià)結(jié)果公示,通知全文如下: 根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校名單的通知》(蘇教職函〔2021〕48號(hào))要求,經(jīng)相關(guān)學(xué)校自評(píng),省教育廳組織專家進(jìn)行省級(jí)評(píng)價(jià),形成中期評(píng)價(jià)結(jié)果。現(xiàn)將評(píng)價(jià)結(jié)果予以公示,公示期為2024年2月2日—2月9日。 如對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存在異議,請(qǐng)以書(shū)面形式向省教育廳職業(yè)教育處反映,并寫(xiě)明聯(lián)系人姓名、地址、聯(lián)系電話。單位提出異議的,須加蓋本單位公章;個(gè)人提出異議的,須簽署真實(shí)姓名。 聯(lián)系人:李永樂(lè)、薛清,電話:025-83335583、83335605。 聯(lián)系地址:南京市北京西路15號(hào)江蘇省教育廳職業(yè)教育處,郵編:210024。 附件 江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校 中期評(píng)價(jià)結(jié)果 序號(hào) 學(xué)校名稱 評(píng)價(jià)結(jié)果 1 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 2 江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 3 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 4 江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院 優(yōu) 5 南京科技職業(yè)學(xué)院 優(yōu) 6 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 7 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 8 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 9 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 優(yōu) 10 蘇州市職業(yè)大學(xué) 優(yōu) 11 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 12 常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 13 無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 14 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院 良 15 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 良 16 揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué) 良 17 南京旅游職業(yè)學(xué)院 良 18 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院 良 19 江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院 良 20 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院 良 21 南通科技職業(yè)學(xué)院 良 22 徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校 良 23 鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校 良 24 江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 良 25 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中 省教育廳 2024年2月2日

    加載更多...