共105工種、287門VR仿真課程
物流服務師
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造紙工
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架子工
共2門課293983人已學
防水工
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筑路工
共2門課290698人已學
汽車維修工(5級)
共20門課2597083人已學
前廳服務員(5級)
共1門課132329人已學
智慧農業(yè)
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現(xiàn)代服務業(yè)
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餐廳服務員(5級)
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導游
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旅行社計調
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電子商務師(5級)
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車工(4級)
共5門課723841人已學
車工(5級)
共7門課878618人已學
客房服務員(5級)
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高鐵線路綜合維修工
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數控車床工
共24門課3391531人已學
電火花機操作工
共15門課1938066人已學
數字電子技術
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鉆床工
共13門課1703197人已學
電梯裝配調試工
共4門課563750人已學
中式烹調師(5級)
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西式烹調師(5級)
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美容師(5級)
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美發(fā)師
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先進制造業(yè)
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西式面點師(5級)
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中式面點師
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調酒師
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茶藝師
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眼鏡定配工
共1門課139481人已學
家用電子產品維修工(5級)
共9門課1443260人已學
儀器儀表制造工
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營養(yǎng)配餐員
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電子設備裝接工
共5門課798768人已學
工程機械裝配調試工
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制冷空調系統(tǒng)安裝維修工
共1門課84718人已學
鋼筋工
共4門課492478人已學
機械設備安裝工
共2門課272762人已學
電氣設備安裝工
共22門課2697166人已學
家畜飼養(yǎng)工
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家畜繁殖員
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家禽飼養(yǎng)員
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工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員四級
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機修鉗工
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鋰離子蓄電池制造工四級
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電切削工
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多工序數控機床操作調整工
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電力電纜安裝運維工
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發(fā)電機檢修工
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旅游團隊領隊
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計算機程序設計員(5級)
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咖啡師
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制圖員
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軌道交通信號工
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沖壓工
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變電設備檢修工
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金屬熱處理工
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機床裝調維修工
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電機制造工
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混凝土工
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小型家用電器制造工
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計算機及外部設備裝配調試員(5級)
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養(yǎng)老護理員(5級)
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智能制造工程技術人員
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物聯(lián)網工程技術人員
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中藥炮制工
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焊工
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評茶員
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汽車裝調工
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車工
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模具工
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家用電冰箱制造工
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計算機維修工
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高低壓電器及成套設備裝配工
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旅店服務員
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電梯安裝維修工
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工具鉗工
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工程測量員
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考核
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汽車檢測工(5級)
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汽車機械維修工(5級)
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汽車電器維修工(5級)
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汽車玻璃維修工(5級)
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汽車美容裝潢工(5級)
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汽車車身整形修復工(5級)
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汽車車身涂裝修復工(5級)
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農機修理工(5級)
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電子產品制版工(5級)
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計算機軟件測試員(5級)
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電工(3級)
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計算機程序設計員(4級)
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計算機程序設計員(3級)
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餐廳服務員(4級)
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餐廳服務員(3級)
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餐廳服務員(2級)
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餐廳服務員(1級)
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電工(5級)
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家用電器產品維修工
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計算機整機裝配調試員(5級)
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電動工具制造工
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銑工
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磨工
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鏜工
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汽修專業(yè)
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加工制造
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機電專業(yè)
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模具專業(yè)
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電氣信息
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旅游管理
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建筑專業(yè)
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信息技術
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化工專業(yè)
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機械制造
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餐飲專業(yè)
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酒店專業(yè)
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商貿專業(yè)
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醫(yī)藥衛(wèi)生
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交通土建
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財經商貿
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鐵道工程
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服裝設計
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基礎課程
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美容美發(fā)
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農林牧漁
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包裝印刷
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材料能源
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公共事業(yè)
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生物工程
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市場營銷
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資源環(huán)境
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機器人
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無人機
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通用性技能知識
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綜合
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平臺是人社部、財政部共同推薦的首批54家線上技能培訓平臺之一,之前已經為3000多家職業(yè)院校采用,權威可靠。學員、培訓機構和企業(yè)登錄平臺可以便捷、規(guī)范完成政府穩(wěn)崗補貼類培訓的在線學習任務。
平臺課程共覆蓋69個工種,450門課程,并且各工種課程內容不低于30課時(國家標準45m/課時)。
平臺課程是以職業(yè)技能培訓教學所需理論文檔、視頻、三維仿真演示資源以及配套仿真實訓為主,并對接國家職業(yè)標準制作的技能課程。
*發(fā)票類型: |
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通過三維互動全方位形象的展示了各種物流設備和流程操作,通過本專業(yè)的學習,使學生能夠快速掌握物流管理的相關基礎知識,基本理論和技術方法,了解現(xiàn)代物流的運作流程、掌握現(xiàn)代物流管理的基本理論和信息技術,成為集運輸、包裝、配送、流通加工、營銷、信息處理等實務能力于一體的一線技術技能人才。
本課程通過三維形式全方位形象的展示了包括叉車、打包機和RF手持終端等20多款常見倉儲設施與設備的操作,可以自由進行設備的仿真操作,提高學生的實操能力,具有考核反饋功能,可實時記錄學生的操作記錄并自動進行評分和反饋。
本課程的教學模塊覆蓋了公路、鐵路、航空、水路和管道五大類運輸的知識點,詳細介紹了每種類型運輸的主要線路、設施與特點,教師可在考核模塊中自由設置考核的路線。
本課程通過項目化案例教學,分模塊詳細介紹了倉儲管理系統(tǒng)的使用及自動化立體庫系統(tǒng)操作。學生可自主學習并進行出入庫等流程的模擬操作,系統(tǒng)可對其進行自動評分,反饋學習效果。二維手持終端界面操作與三維的情景交互,具有良好的互動性。
本課程使用3D的形式將抽象的倉儲與配送流程具體化和形象的展示出,輔助教師教學;通過三維動畫的方式將專業(yè)中的行業(yè)規(guī)范和細節(jié)一步到位的展示,提高學生的專業(yè)度。
本課程的使用情景式Flash形象有而有趣地介紹展示了貨物的分類和特性、貨物質量和標準、貨物的檢驗包裝、貨物的存儲與養(yǎng)護以及特殊貨物的存儲與養(yǎng)護等專業(yè)知識,通過課程的學習可以掌握貨物的檢驗、包裝方法,著重對貨物的認知與養(yǎng)護的知識與技能進行闡述和介紹,充分體現(xiàn)了中等職業(yè)教育物流理論教學與實踐操作相結合的原則。
本課程主要包括:物流營銷概述、物流服務項目設計與營銷管理、物流服務的產品策略制定、物流服務價格、分銷及促銷策略的制定,物流企業(yè)形象設計以及客戶服務管理,通過動畫形象的展示抽象而難理解的專業(yè)知識,提高學生的學習興趣和認知能力。
本課程包括集裝箱運輸的認知、集裝箱運輸方式、集裝箱的使用與裝載,集裝箱碼頭、集裝箱進出口運輸業(yè)務,國際集裝箱多式聯(lián)運、集裝箱運費及運輸事故處理等內容,通過本課程的學習可以掌握集裝箱的交接方式、進出口業(yè)務程序,為后續(xù)其他專業(yè)課程的學習及適應碼頭公司、物流或貨運公司等單位的工作需要打下堅實的基礎。
本課程包括物流信息技術的概述、物流信息技術的應用、物流信息系統(tǒng)的應用、物聯(lián)網技術以及物流信息安全技術,通過本課程的學習可以了解物流信息技術的發(fā)展及其特點,理解信息技術在物流管理中的作用和地位,掌握幾種重要的信息技術。
上一個專業(yè): 沒有了
下一個專業(yè): 國際商務